第十六课∶诗篇灵修

作者:林牧  来源:不详 浏览:
核心提示:第十六课 诗篇 (诗篇在旧约之中是最长的一卷,在新约引用旧约的经文中也是最多的一部份。)时间∶不同作者所生活的时代。大卫自己写作及搜集之前的诗篇(代上15∶16),希西家的搜集很可能加上大卫的诗集之中(箴25∶1),最后以斯拉在他年日之中完成搜...

核心提示:第十六课 诗篇 (诗篇在旧约之中是最长的一卷,在新约引用旧约的经文中也是最多的一部份。)时间∶不同作者所生活的时代。大卫自己写作及搜集之前的诗篇(代上15∶16),希西家的搜集很可能加上大卫的诗集之中(箴25∶1),最后以斯拉在他年日之中完成搜集(尼8)。1.列祖时代--诗110有关这时代大卫的...


第十六课 诗篇

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   (诗篇在旧约之中是最长的一卷,在新约引用旧约的经文中也是最多的一部份。)
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??时间∶不同作者所生活的时代。大卫自己写作及搜集之前的诗篇(代上15∶16),希西家的搜集很可能加上大卫的诗集之中(箴25∶1),最后以斯拉在他年日之中完成搜集(尼8)。
??1.列祖时代--诗110有关这时代大卫的诗篇;
??2.神治时代--诗90(也请参看可拉之子的诗篇42,87);
??3.王国时代--大卫作为牧人(23);作为逃亡者(7,11,18,34,54);作王(24);下台
??(3,4);--所罗门(72,127);
??4.被掳时代--圣殿被毁之后(74,79);到达巴比伦之后(137);
??5.归回时代--回归耶路撒冷(126);重建的圣殿献殿礼(147)。
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??对象∶除针对当时各诗篇的人物之外,它是所有启示最普及的,针对不同时代和人物的不同情况。
??地点∶除在当时的迦南应许地和被掳之地外,所有能与它所表达,有同等感受经验的处境。
??成书的目的∶1.历史性的目的--用作敬拜礼仪上祈祷颂赞的谋介;
??2.教义性的目的--主要是有关神论;
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??■全书的重点与内容∶
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??1.诗篇的大纲∶
??a.卷一∶有关人与创造(1-41章)
??b.卷二∶有关以色列与救赎(42-72章)
??c.卷三∶有关敬拜与圣殿(73-89草)
??d.卷四∶有关在世客旅的生活(90-206章)
??e.卷五∶有关赞美与神的话(107-150章)
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??2.基督耶稣所使用的诗篇∶
??a.在耶稣的童年事有关对诗篇的认识(路2∶49)--诗26∶8;27∶4
??b.在登山宝训之中引用诗48∶2和6∶8(太5∶35;7∶23)
??c.在教导群众时用诗78∶2(太13∶35)
??d.在洁净圣殿的时候引用诗8∶2(太21∶16)
??e.回答祭司用诗118∶22,23(太21∶42)
??f.为耶路撒冷哀哭的时候借用诗91∶4的话语(太23∶37)
??g.回答犹太人他引用诗82∶6(约10∶34)
??h.在最后晚餐中唱诗136(太26∶30)
??i.在十架上两度引用诗篇∶诗22∶1(太27∶46),诗31∶5(路23∶46)
??j.复活之后在弥赛亚的内容下指出诗篇全书(路24∶44)
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??3.在诗篇之中指出耶稣基督的生平预言
??教导诗篇新约的参考
??a.出生104∶4希伯来书1∶7
??b.降卑8∶4希伯来书2∶6
??c.神性45∶6希伯来书1∶8
??d.事工69∶9约翰福音2∶17
??f.遭拒118∶22马太福音21∶42
??g.被买41∶9约翰福音13∶18
??h.被钉22马太福音27∶46
??i.复活2,16使徒行传2∶27
??j.升天68∶18以弗所书4∶8
??k.管治102∶26希伯来书1∶11
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