2012年01月11日
2018-06-13
原来英语老师也能像明星一样(图)http://www.sina.com.cn2012年01月05日11:25合肥晚报原来英语老师也能像明星一样 与学生互动 如果你听了这个年轻时尚女孩上的英语课，你才知道，原来英语可以学得那么有意思，难怪连天性爱玩的初中孩子也被吸引了。近日，这个在肥西远近闻名的时尚老师，为合肥市获得了迄今唯一一个全国英语优质课大赛一等奖。 老师也可以很时尚 初见80后的邓兰英，作为家长总会感觉这个年轻老师是不是太时尚了，拉直的头发剪得很有型，时尚青春的衣着变换不断，总是面带微笑，一改传统刻板的老师形象，这样时尚的老师能把孩子教好吗？ “她带的初中班，学生英语成绩都是全校第一的。”大地学校的老教师们说起这个老师，都竖起大拇指。这不是吹的，从2011年2月到11月，邓兰英通过肥西县、合肥市、安徽省、全国的层层PK，最终获得了全国初中英语优质课第一名，也是合肥市迄今为止，唯一一个获此殊荣的老师，该比赛是国内教育界较为权威的教学评比活动。 公开课跟着老师视频学 “在广州全国比赛时的公开赛，我没有用英语教材配套的英语音响材料放录音，而是找了学校的同事按照课本上的内容，自己模拟表演了一段视频，放给学生们看，学生一下就被视频吸引了，因为里面的对话人物就在他们面前。”给记者说起总决赛时的精彩环节，邓兰英自己也乐得咯咯直笑。 “那节课要教孩子学会旅游英语中的一些词汇，包括一些英语句式。我先给孩子们讲了自己的旅行经历，然后让孩子自己讨论与他们经历有关的旅游，然后用英语表述，遇到不会的词就学一个，就这么简单。”由于每个孩子讲的都是自己的亲身经历，学起来饶有兴趣。 公开课结束的时候，评委现场点了两名学生： “这节课你学到了什么？” “我学会了过去式和旅行。” “你感觉这个新老师怎么样？” “我好喜欢，这节课我觉得不知不觉过得好快！” …… 邓兰英事先交给评委的教学目标完全实现，而且富有创造力的教学方法让学生学得很快乐，邓兰英获得了第一。 带着学生一起备课 “在安徽省比赛的时候，第一次见面的安庆孩子要我在课堂上唱段黄梅戏，我很爽快地就唱了，马上和他们融到了一起。”邓兰英说，如果当时拒绝了，说课下再唱的话，课堂效果就会大打折扣。“教师的综合素质这个时候就体现了。” 这种轻松课堂的能力可不是一朝练就的。在学校，学生们说邓老师平时的课堂气氛就很活跃。“她让我们帮她一起备课，做教具。”原来，每次英语课前，邓兰英都要找上几个孩子，自己发挥想象做出教具，还要帮老师找例子，当老师在课堂上讲到某个知识点时，需要站起来帮老师举例子证明。 “有些孩子一开始对英语不是很感兴趣，我经常让他们参与到备课和课堂教学中来，一方面有机会多和老师亲近，一方面激发他们学习的兴趣，这个方法很管用。”邓兰英告诉记者，课堂是有生命力的，是生命与生命的对话。 明星老师33分起步 现在，邓兰英随口就能说出几个现在正流行的歌手名字。“教初中孩子学习，首先必须和他们打成一片，他们喜欢什么，在想什么，作为老师都要很清楚，这样交流起来才不会有代沟。”邓英兰给孩子上课的方法很多就是结合了孩子们感兴趣的话题，孩子们总把她当做朋友。 但这样一位“足智多谋”的老师，自己刚学英语时，确实成绩非常差的。“我初中刚学英语，第一次只考了33分。”由于第一个教英语的老教师用死记硬背的办法教课，邓兰英小时候对英语提不起来劲，直到换了一位老师用一种幽默风趣的方法，邓兰英才开始慢慢在英语专业显示出天赋。“所以，我从当老师的那天起，就告诉自己，要让我的学生感到学英语很快乐，不断地想出办法制造课堂气氛，搭建快乐的教学过程，点子也就越想越多。” 至今，邓兰英还经常用自己33分起步的故事讲给学生听。“希望暂时学习落后的孩子，能从我身上看到希望，不要放弃学习英语的希望，让他们知道只要努力，奇迹就会出现。”
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