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犹太人教孩子的3件事：勇气、热情、领导力
以色列联合呼吁组织台湾总于29日举办家庭教育讲座及募款餐会。(摄影/记者吴佳玲)
物理学家爱因斯坦、股神巴菲特、艺术家毕卡索、社会学家马克思、心理学家佛洛依德、美国石油大王洛克斐勒…这些人究竟有什么共同点？他们除了是各领域中的佼佼者、无人不知的名人外，更重要的是，他们都是犹太人！犹太人人口总数仅占全球总人口数不到0.5%，但根据统计，1901年到2004年间共有167名犹太人或具有犹太血统的诺贝尔奖得主，占总获奖人数的22%，犹太人更是全世界最早消灭文盲的民族。
又有此一说，华人与犹太人是世界上两个最重视教育的民族，但犹太人的教育远比华人成功，甚至早在数千年前，他们的识字率几乎已达百分百。两者相比，华人虽然重视教育，却单单只把教育作为手段和工具，为了找份好工作、升官发财、出人头地；反观犹太学校，历史上有项传统，刚入学的小学新生头一次听课，老师会在干净的石板上用蜂蜜写下几行希伯来字母和简单的圣经经句，让孩子们一边诵读、一边舔掉蜂蜜，从中产生读书的甜蜜连结。
以色列联合呼吁组织台湾总会特别邀请知名犹太拉比丹尼尔˙拉宾(图左)分享犹太人的家庭教育。(摄影/记者吴佳玲)
以色列联合呼吁组织台湾总会 (KH-UIA
Taiwan)于29日举办的家庭教育讲座及募款餐会上，特别邀请知名犹太拉比丹尼尔˙拉宾(Daiel
Lapin)，他是美国犹太人与基督徒联盟创办人，同时育有7名子女，与妻子对孩子施行在家的自学教育，在会中主讲「犹太人稳固家庭的智慧与奥秘－孩子必须学会的3件事」，从圣经教导，深入剖析犹太人独特的家庭教育。 丹尼尔表示，以色列国旗上有个「大卫之星」，大卫之星是由正三角和倒三角组成，一个代表天上，一个代表地上。当我们要寻求神、转向神时，需要把3个重要的特质传承给孩子，分别是：勇气、热情、领导力。
教育奥秘一：具备雅各的勇气
根据创世记28章10~12节写到，雅各离开别是巴前往哈兰，途中作梦看见梯子从天而降，有神的使者在梯子上，「上去下来」。照理说，天使住在天上，圣经记载的应该是先下来再上去，为何却是「先上去再下来」，其中隐含的义意是什么？ 丹尼尔指出，这段圣经经文强调的是，雅各离开属于自己的地方，必须付上勇气的代价，方能开启天使的活动力。天使因着雅各的勇气开始行动，从地下上到天上；接着有新的天使下来，参与在他接下来的行动中。 雅各的故事启示我们，每个属神的儿女，想要拥有成就，必须勇敢跨出去，当我们行在勇气中，就可以启动自己专属的天使，与之一同运行在当中。
教育奥秘二：学习摩西的热情
犹太拉比丹尼尔˙拉宾。(摄影/记者吴佳玲)
他接着引用出埃及记32章所记载，摩西在西奈山上领受法版，神从天上看见地上的以色列百姓已经建造出偶像金牛犊，于是发烈怒对摩西说「要将他们灭绝」。 结果，摩西请求神不要发怒，原因有三：第一、以色列民不是我(摩西)的百姓，是祢(耶和华)的百姓；第二、若祢把他们灭绝，埃及人会在一旁嘲笑；第三、祢应许亚伯拉罕、以撒、雅各的后裔，可是现在居然把他们的后裔灭绝，这样的「公关」不太好！ 于是神就息怒，摩西也暂时下山。但当摩西回到山下，看见百姓围着金牛犊欢呼、跳舞时，却受不了，发烈怒到把法版都打碎。原本劝神不要发怒的摩西，自己却发怒，为什么？ 因为有一件事是摩西之前在山上没有看到的，就是百姓在那「唱歌、跳舞」。原本摩西认为百姓对于偶像，只是「理智层面」的接受，但当他看到此情此景时，赫然惊觉偶像对以色列百姓的影响已深入内心，几乎所有的「情感」都投入在当中，这事情就真的非常严重。 有此可见，要有兴奋感与热情注入一切所做的事情中，才会成功。
教育奥秘三：有亚伯拉罕的领导力
在创世记中，挪亚是个非常好的人，神因此很爱他。但为什么神没有从挪亚开始以色列，而是等到十代之后，从亚伯拉罕才开始以色列？圣经中描述挪亚「与神同行」，但讲到亚伯拉罕，却说他是「走在神的前面」，这就是挪亚和亚伯拉罕最大的差别。走在神的「前面」，需要很大的「领导力」，但挪亚却只走在神的「旁边」，因此还不至于成为以色列的先祖。神渴望使用真的能走在祂前面，愿意在这个世界上带出领导力的人。 丹尼尔说，从雅各的故事和经文对照，发现勇气的可贵；从摩西的故事，看见热情所带出的影响力；从挪亚和亚伯拉罕的比较，看见领导力的重要性。这也正是现在的以色列犹太人，落实在每日生活中的真实行动。
http://news.dhf.org.tw/News.aspx?cate=04&key=3733记者吴佳玲/台北市报导
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