核心提示：自 序 那天晚上，读书读得好晚，关上书桌边的调频音乐，熄了灯，拖着一天的疲惫，回到卧房躺下睡觉。一会儿，书房里传来音乐。唉，大概收音机没关好！躺在床上仔细一听，咦？从来没有听过这么好的音乐，音效又十分立体，好像…… 好像就有交响乐团在书房那里演奏似的。怎么可能呢？好奇地披上睡衣，走出卧房，想看个究竟...

自 序

?? 那天晚上，读书读得好晚，关上书桌边的调频音乐，熄了灯，拖着一天的疲惫，回到卧房躺下睡觉。一会儿，书房里传来音乐。唉，大概收音机没关好！躺在床上仔细一听，咦？从来没有听过这么好的音乐，音效又十分立体，好像…… 好像就有交响乐团在书房那里演奏似的。怎么可能呢？好奇地披上睡衣，走出卧房，想看个究竟。

??哇！多么奇怪的景象。书桌上，从月光微映着的物理课本里，走出—位科学家，满头松卷的长发，消瘦的脸庞，略长的鼻子，薄薄的嘴唇，坚毅的眼神，带着一丝忧郁，又带着几分天真。『天啊！这个人不就是「波义耳」吗？』我惊讶的用手捂住自己的嘴，免得叫出声来。波义耳轻轻的抚平略微发皱的牛津大学学袍，然后从袍袋中抽出一枝指挥棒，优雅的举起手来，在半空里停顿一下，然后温柔地向前滑出。

??就在那一瞬间，哇，音乐！音乐！多么美妙的音乐，多么感人的音符，多么深情的曲调，由物理课本中轻柔涌出，『啊！这是气体动力论的乐章吗？』波义耳将指挥棒缓缓地挥洒，在书房狭小的空间里，一下子充满了高低音符，课本上的每个符号、每个计算数字、每个图形，都依序的挂在音谱上，发出浪漫美妙的曲音。啊！在这里没有公式的背诵，没有反复的计算，没有考试的压力，没有被比下去的哀号…… 难道这里是物理学的天堂吗？

??那种音乐的美，不仅带着物理理论的精致之美，也揉和着波义耳的一生经历、感触、喜、怒、哀、乐的合奏。有悲哀的合弦，有快乐的合弦，有失望眼泪的合弦，有欢喜跳跃的合弦。『太好了！太好了！』我忍不住的鼓掌叫道。

??突然间这些又消失了。所有的音乐符号又跃回课本，成为文字内容。怎么会这样呢？我一个箭步扑向课本，放在耳边听，没有音乐，一点也没有。把书本用力的摇，一个音符也摇不出。『唉，原来是一场梦！』我叹息道。

??忽然，刚刚的音乐又响了起来。这次不在课本中，而在我心中。『不！不是一场梦。看啊！音符留在我的心中。我要写下来！我一定要写下来，如果现在不写，再十年、二十年，可能也不会动笔！』于是我决定去找波义耳的传记，不是写他的科学理论，不是歌颂他有多伟大，是写他的童年、求学生涯、人生挣扎、喜怒哀乐，与支持他一生走下去的理念。

??我四处找资料，不停地写，每一次写，好像又听到那神奇的音乐。亲爱的读者，把这本书当作一本音乐书吧！也许你也能捕捉到…… 啊，那奇妙的音符！

张文亮