服务贫童的大学校长：李家同见证
核心提示：服务贫童的大学校长：李家同采访：顾浩然如果你问暨南大学教授李家同，他是如何开始接触基督信仰的？他可能会告诉你四个字，就是「糊里胡涂」。当他还是高中生的时候，读到英文杂志「生活」的一篇报导，介绍世界上的重要宗教，在基督教部份，杂志上...
核心提示：服务贫童的大学校长：李家同采访：顾浩然如果你问暨南大学教授李家同，他是如何开始接触基督信仰的？他可能会告诉你四个字，就是「糊里胡涂」。当他还是高中生的时候，读到英文杂志「生活」的一篇报导，介绍世界上的重要宗教，在基督教部份，杂志上以整页篇幅，印了「圣法兰西斯祈祷文」。「杂志上说，如果你想要知道基督教...
采访：顾浩然
??如果你问暨南大学教授李家同，他是如何开始接触基督信仰的？他可能会告诉你四个字，就是「糊里胡涂」。
??当他还是高中生的时候，读到英文杂志「生活」的一篇报导，介绍世界上的重要宗教，在基督教部份，杂志上以整页篇幅，印了「圣法兰西斯祈祷文」。「杂志上说，如果你想要知道基督教的真义，就该读这篇祈祷文。」只有高中英文程度的李家同，硬是翻了好多次字典，才弄清楚这篇祈祷文的意义。
??就这样，李家同接受了耶稣基督。一直到今天，李家同每每看到学生写下阅读「圣法兰西斯祈祷文」的感想，还是会觉得很兴奋、很感动。
??李家同自承，他不懂什么大道理，因此很喜欢耶稣基督说的话，很简单，好比说，「你做在最小弟兄的身上，就是做在我身上。」李家同说，这些话，从前的人不会说，以后的人也不会说。
??李家同很喜欢说一个故事。从前有个奥修帝国的皇帝，他死了以后，按照当时的仪式，灵柩要葬到墓地时，看门的人就问了；「谁来了？」「奥修帝国的皇帝！」结果那个人不开门；再问：「谁来了？」来人只好一再地将皇帝的身份降下来，一直到降到「一个罪人」，看门的人才将门打开。
??「每个人都应该知道，自己不过是个罪人！」李家同说，很多人都不愿意做义工，就是认为自己「不是普通人」。好比一个人还是学生的时候，会去做义工，等到当上总经理，就可能不愿再去做扫地的工作。然而，成为基督徒，让李家同学会去关怀别人。
??就读台大电机系时，李家同就开始参与社会服务工作，数十年如一日，即使在他担任清华大学教授、静宜大学校长与暨南大学校长的期间，仍然持续不辍。为了拉近贫穷孩子与一般孩子在英语能力上的差距，李家同不仅持续于每周一天，到新竹德兰中心教小朋友英语，还写了英文文法书，研发英文光盘，目的就是要让更多缺乏资源的孩子有机会学好英文。
??因为关心弱势孩子，李家同很在意如何提供他们一个好的环境，甚至大声疾呼政府当局，正视台湾贫富差距的问题；建议政府发行食物券，让穷人的孩子获得最起码的营养；短期内让所有小学老师都会教英文，并彻底检讨义务教育不留级的政策……。
??「信了耶稣，就会自然地关心弱势，不是吗？」李家同并不觉得自己的作为有什么了不起。他始终认为，信了，就是要做，因为这是耶稣的诫命。更何况，参与弱势关怀工作，也开拓了自己的视野，看到许多原本自己不可能知道的事情。
??李家同从不认为，参与社会关怀是可以用勉强的，就像喜欢运动的人，自然而然就会去运动，不过他仍然觉得，「没有去帮助弱势的人，是很严重的事。」特别是在圣诞节，纪念耶稣基督诞生的这一天，李家同提醒说：「我们都应该想想，若是耶稣，祂会怎么做？」
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??附：圣法兰西斯祈祷文
??主啊！让我做祢和平的工具
??在憎恨的地方，让我播下爱的种子
??在创痛的地方，让我播下宽恕的种子
??在疑虑的地方，让我播下信心的种子
??在沮丧的地方，让我播下希望的种子
??在黑暗的地方，让我播下光明的种子
??在哀伤的地方，让我播下喜乐的种子
??神圣的主啊！
??让我不期求他人的慰藉，只求慰藉他人
??不期求他人的谅解，只求谅解他人
??不期求他人的抚爱，只求慰抚他人
??因为施舍就是我们的收获
??宽恕他人时，我们也被宽恕
??牺牲生命时，我们也就获得永生...
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