核心提示：第七十五课 耶利米书之一题示：请读耶利米书一遍，但不要一口气读，试按下列分段读：一至二十章：预言无指定之时间。二十一至四十章：预言有指定之时间。四十一章至尾：四十四章是一小分界线，之后是对外邦之预言。「神对各时代均有他独特之管理方...

核心提示：第八十三课 但以理书之二 题示：请再读但以理书一遍，特别注意本书对时间、地理上的记载。「高等批评的假设就是：圣经中一切的记载都要有外证才能成立。 真正的批评是以建立及说明真理为目的，而高等批评却以建立他们的理论为目的。 这些批评家都是...

核心提示：第八十六课 何西阿书之一 题示：读何西阿书一至两遍，试多找几种译本参考比较不明白之处。「圣经主要是用希伯来文，少部分用迦勒底文字，及希腊文写成的。学者们穷一生之力就是要把它们译成通顺又达意之近代文字；但译文到底是免不了有不全不确之处...

核心提示：第九十课 阿摩司书 题示：请读本书两遍。本书五章二十六、二十七节之注解「你们抬着为自己所造之摩洛的帐幕，和偶像的龛，并你们的神星；所以我要把你们掳到大马色以外，这是耶和华名为大军之神说的。二十六节译作「帐幕」的，在希伯来文是Succoth...

核心提示：第九十七课 那鸿书 题示：请读本书三遍，再找一新译本读一遍。 万物都是按你所看为好的存在，按你所知的，万物得以存在。 在你的亮光中，你的荣耀得以彰显；连那否认你的也如此；黑暗彰显荣耀的圣光。 你若根本不存在，那些否认你存在的人就不能否...

核心提示：第一百课 哈该书 题示：读本书三遍，再读新译本一次。 来崇拜大君，至高荣耀王； 主权能慈爱，须同心颂扬；主亘古如盾牌，护我免灾害； 荣光璨若宫廷，颂声环如带。 ——罗拔·格兰 (Robert Grant) 哈该书: 「从今日起我必赐福与你们」 第一百课 哈...

核心提示：第一百零三课 玛拉基书 提示：请连续读两遍，再以新译本读一遍：「新约圣经除了路得记、以斯拉记、尼希米记、以斯帖记、传道书、历代志，和耶利米哀歌外，旧约其他各书都有引用过。或用数学来说：新约圣经中共有二百六十章，曾引用过旧约的有二百零...

核心提示：总论圣经概论直到目前为止，我们已经清楚又明确地钩划出研究的方法和动机了，现在我们就要按着上述的界说和限制，来开始研究这本书中之书。但在我们正式阅读创世记第一章之前，对圣经的整体有一个概念，实在是大有帮助的。我们的圣经是由六十六卷不...

核心提示：编序宇宙众生的创造者既是深爱被造的每一个人，我们就有权利要求他在自然界的启迪之外，藉着可流传的文字记录给予清楚明确的启示，可使我们知道他喜欢什么，痛恨什么──这就是启示圣经。天地万物的承继者既欲崇拜他的创造主，他就有权利要求我们在...

核心提示：第八十八课 约珥书之一 题示：请读约珥书两遍。 「对那些肯深思的人，圣经确是一本深刻的书。但基本上说，圣经不是只为有深度的人预备的。它最重要的信息都是浅而易明，它用很简单的希腊文和希伯来文来写……我们若肯留心阅读，我们就能得着了。」...