核心提示：被掳前和被掳时期的先知Pre-exilic and Exilic Prophets《圣经》注释 霍默·希特 Dr.Homer Heater, Jr.达拉斯神学院Dallas Theological Seminary1990年修订Revised in 1990 “被掳前和被掳时期的先知”笔记霍默·希特... 被掳前和被掳时期的先知 Pr...

核心提示：《以赛亚书》笔记目录《以赛亚书》笔记先知其人社会背景信息《弥赛亚书》的结构时代的适切性(relevance)本书大纲第一部分：审判（1－39章）耶和华指出犹大违背了他的约，因而要受到惩罚1：6－13耶和华应许拯救犹大，并预言一位神子的来临7：1－12：...

核心提示：《耶利米书》笔记目 录公元前七、六世纪的历史背景I.亚述的衰落II．巴比伦的兴起（公元前625－609年）《耶利米书》笔记I. 约西亚时期的历史背景II．耶利米其人III．社会背景IV．《耶利米书》文本V．《耶利米书》的结构A．1-29章B．30-45章C．46-52...

核心提示：目录《以西结书》笔记先知以西结其人历史背景本书的统一性《以西结书》的结构和总览本书的大纲上帝宣告对以色列的惩罚1：1－24：21针对各国的预言25：1－32：32耶路撒冷陷落前后上帝警告和鼓励的信息。33：1－39：49千禧年时的敬拜。40－48章《以西...

核心提示：第1课活着的上帝本文创 1 章背诵经文创 1：1太初，上帝创造天地。 作业 检查检查 标记完 成 = O一部分 = △未 做 = X读经背诵读书报告及其它复习问题祝福你和我们一起学习圣经。学习目的1．正确认识上帝的启示（显现）2．引导个人遇见上帝。 喻道故...

核心提示：第2课上帝是怎样的神本文诗139篇背诵经文创造之神圣洁的神-彼前1：16作业 检查检查 标记完 成 = O一部分 = △未 做 = X读经背诵读书报告及其它复习问题1．上帝是如何体现自己的？2．创世纪1章1节告诉我们的事实是什么？学习目的1．正确认识神的属性...

核心提示：|1章|2章|3章|第二章与上帝交通 QT(Quiet Time)的理论和实际接待耶稣基督成为基督徒，且有得救确据的人，都会与他有面对面直接的关系。 人与人之间的关要更亲密，就需要彼此常有交往，为了能与主关系更深，就需常有与主面对面的交往。 这样单独与上...

核心提示：“我信上帝，全能的父，创造天地的主。我信我主耶稣基督，是上帝的独生子，因圣灵感孕，为童贞女马利亚所生，在本丢彼拉多手下受难，被钉在十字架上，受死，埋葬，降在阴间，第三天从死里复活，升天，坐在全能父上帝的右边，将来必从那里降临，审判...

核心提示：什么是祷告 和上帝说话，向上帝陈明心意；将我们所愿所需的呈献给上帝。祷告的意义 使我们认识上帝，接受恩典和造就，与上帝之间的生命连接与交通；藉着祷告用上帝的眼光认识自己，从而让出自己、放下自己，让上帝的权柄和旨意通行在自己身上，进而...

核心提示：1.童女怀孕--------------------------------------------------------------------------------马利亚的话若属实，她的孩子就不是由地上的父亲而生。她宣称天使曾向她显现说，她要从上帝的圣灵怀孕生子，给他取名叫耶稣，他要称为上帝... 1.童女怀...