希伯来书简介灵修
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一、作者与受书人
作者:不详。受书人:一个希伯来基督徒的团体。
二、日期与地点
写作日期:主后60至70年间,或是81至90年间。写作地点:耶路撒冷。
三、内容剖析
因为受书人遭受患难(10:32-34)而想离弃信仰(2:1,3:12),甚至要返回犹太教去。作者写本书是要劝勉他们将信心坚持到底(3:6、14)。按体裁而言,本书的内容主要分为解释经文和劝勉两类,现分述如下:
1.序言
第一章1至4节是第一、二章,和全书的序言。首两节将先知对比神子,第3节陈述神子的七个属性,第4节是转接经文,开启天使对比儿子的主题。
2.儿子超越天使
a.解释儿子超越天使(1:5-14)。作者用旧约七段串珠式的经文解释“儿子远比天使崇高”(1:4)。第14节是结语,指明天使只是“服役的灵”。
b.劝勉信徒坚守救恩(2:1-4):作者指出所有干犯由天使所传信息的人,都受了报应;如果有人忽略儿子的救恩,后果必更严重,因为儿子比天使崇高,而且这救恩有主、听见的人和神共同见证。
c.解释儿子超越天使(2:5-18):作者引用诗篇(8篇,22篇)解释人子比天使超越。犹太人认为天使介于神和人中间,所以要说明为何人子比天使超越。第17、18节结语,提及大祭司和赎罪祭等事,为下文埋下伏笔。
3.真正的安息
a.解释耶稣超越摩西(3:1-6):作者从身份的角度比较耶稣和摩西尽忠的表现。摩西身为仆人,尽忠是应该的;基督身为儿子,尽忠更见超越。
b.劝勉信徒要进入真正的安息(3:7-4:16):作者引用旧约经文(诗95篇;民14章)劝勉受书人不要像祖先一样(3:7-19),鼓励他们进入真正的安息(4章)。
4.耶稣超越大祭司
a.解释耶稣超越大祭司(5:1-10):作者先列出大祭司的条件(5:1-4),然后证明耶稣不只具备这些条件,更是超越这些条件(5:5-10)。
b.劝勉信徒要竭力进到成熟的地步(5:11-6:20):作者先指出受书人不长进(5:11-14),跟着劝勉他们离开“基督初步的道理”(6:1-3),而且警告他们若不长进,必不能进到成熟的地步(6:4-8),最后提醒他们是得救的(6:9-12),并劝勉他们效法“亚伯拉罕”的信心和忍耐(6:13-20)。
5.大祭司麦基洗德
作者在第七章借用麦基洗德(创14章;诗110篇)预表耶稣,证明他的大祭司身份与亚伦体系的大祭司超越。
6.更美的约和更美的祭品
a.解释更美的约(8:1-9:28):由于旧约中献祭和立约关系密切,因此讨论献祭时,也必须讨论立约。作者用了很多对比,例如肉体和属灵、地上和天上等,证明基督献的祭是更美的,他也作更美之约(新约)的中保。跟着,作者比较两者献祭制度(9:1-14)。然后,说明如果任何约如果有效,必须流血和死亡,基督流血、死亡符合且立定新约的要求(9:15-22)。最后将基督的血的功效比较羊羔的血的功效(9:23-28)。
b.解释更美的祭品(10:1-18):作者继续第九章的讨论,证明基督献的祭是更美的。旧约赎罪日献祭是每年一次,但没有完全洁净人的罪,反而使人想起罪来(10:3),但是耶稣基督献上一次的祭,使人永远得到完全(10:14)。
c.劝勉信徒坚守指望(10:19-39):基督既然开了一条又新又活的路,信徒就要坦然无惧到神面前。这段有部分内容(10:26-29)和上文(6:4-6)的警告极相似。
7.坚守信心
a.解释先贤的信心见证(11章):作者用旧约人物的信心见证来激励受书人,使他们的信心坚持到底,不至跌倒。作者先论信心的性质(11:1-3),然后列出七个信心见证(11:13-16),跟着列举其他的见证(11:17-40)。
b.劝勉信徒要以坚忍的心奔跑赛程(12章):作者指出既然有那么多信心的“见证人”如同“云彩”一样围着他们,他们就要放胆专一注视耶稣(12:1-4)。即使遇逼迫,也不过是神对儿女的管教(12:5-11)。遇困难必须坚强起来,追求圣洁,不贪恋世俗,而且不可背弃神(12:12-29)。
8.结语
结语包括一般忠告、最后问安、祝福、颂赞及个人的消息和计划(13章)。
四、与旧约的关系
1.本书可以说是旧约经文(占全书篇幅约五分之一)为骨干,加上作者对这些经文的解释而成。
2.本书作者引用旧约通常不提作者是谁,但四处分别指出经文出自圣灵(3:7,10:15)和神(4:7,9:8),可见作者认为旧约的作者就是神。
五、大纲
1.序言(1:1-4)
2.儿子超越天使(1:5-2:18)
3.真正的安息(3-4章)
4.耶稣超越大祭司(5-6章)
5.大祭司麦基洗德(7章)
6.更美的约和更美的祭品(8-10章)
7.坚守信心(11-12章)
8.结语(13章)
六、读经提示
1.作者怎样证明耶稣基督比旧约人物(天使、摩西等)个制度更超越。
2.作者如何劝勉信徒将信心坚持到底,不要后退?
3.作者解经和劝勉(应用)交替出现,他的做法对你有什么启发?