灵修

第二课∶旧约历史

灵修第二课∶旧约历史

核心提示:第二课∶旧约历史〖 一.旧约的世界 〗旧约的世界(TheWorldoftheOldTestament)(注一)并不是孤寂的,旧约中所记述的历史似乎是那么人烟稀少,但是在真实的古近东地区却是有许多不同的民族居住和活动,只不...

灵修 / 2019-04-29

第三课∶摩西五经

灵修第三课∶摩西五经

核心提示:第三课∶摩西五经〖 A.五经的名称∶ 〗1.中/英文的名称∶*头五卷书是从拉丁译本(拉丁武大译本是根据旧约希腊文七十士译本而来)的命题而来;a.创世记(Genesis)∶开始、起初的意思[指世界及犹太人]b.出埃及...

灵修 / 2019-04-29

第四课∶出埃及记

灵修第四课∶出埃及记

核心提示:第四课∶出埃及记(从离开埃及地到西乃山(约主前1860-1447])〖 A.成书的目的∶ 〗1.历史性的目的∶从雅各的家庭(出1∶5,七十人),发展成为以色列民族(出12∶37「步行的男人约有六十万」,占当时的人口四...

灵修 / 2019-04-29

第五课∶利未记

灵修第五课∶利未记

核心提示:第五课∶利未记(全书的中心是在19∶2「....你们要圣洁,因为我耶和华你们的神是圣洁的。」)〖 I.利未记是一本有关成圣洁净的书卷∶ 〗1.一日∶带领以色列人出埃及--是一个救赎的行动。2.四十年∶将埃及从...

灵修 / 2019-04-29

第六课∶民数记(原文圣经是以头三个字命名∶『在旷野里...』)

灵修第六课∶民数记(原文圣经是以头三个字命名∶『在旷野里...』)

核心提示:第六课∶民数记(原文圣经是以头三个字命名∶「在旷野里...」)〖 绪论 〗日期∶从出埃及的第十三个月开始至四十年漂流的结束。(民1∶1;申1∶3)灵训∶神的子民必须经过在旷野地的磨练才能进入应许地。主旨...

灵修 / 2019-04-29

第七课∶申命记

灵修第七课∶申命记

核心提示:第七课∶申命记绪论∶1.五经在律法书中的特色(这只是一般的看法)∶书卷角色不同的面貌创世记神的主权神的计划出埃及记神的宽容神赎救的能力利未记神的圣洁神的位格民数记神的严格神的保守申命记神的尊严神...

灵修 / 2019-04-29

第九课∶撒母耳记上、下

灵修第九课∶撒母耳记上、下

核心提示:第九课∶撒母耳记上、下(在希伯来文的圣经之中,撒母耳记上、下是一本书卷而不是分成两本)作者∶先知撒母耳日期∶原先的记录是在大卫死之后,而撒母耳记的编成是在所罗门去世之后(主前931),及在亚述掳掠...

灵修 / 2019-04-29

第十一课∶以斯拉记

灵修第十一课∶以斯拉记

核心提示:第十一课∶以斯拉记(以斯拉记和尼希米记在旧约有伯来文圣经之中是一本书卷。)作者∶祭司以斯拉时间∶在被掳之后(post-exilic),在亚达薛西王年间(主前464-423)对象∶回归的馀民成书的目的∶1.历史性的目的...

灵修 / 2019-04-29

第十二课∶尼希米记

灵修第十二课∶尼希米记

核心提示:第十二课∶尼希米记[有关尼希米记的导论请参以斯拉记。尼希米是波斯的酒政亚达薛西王(主前464-423)] ■全书的重点与内容∶ 1.圣城的重建(1-7章)a.为圣城代求(1) [1]尼希米的关注藉祷告表达「耶和华天上的...

灵修 / 2019-04-29

第十课∶列王纪上、下

灵修第十课∶列王纪上、下

核心提示:第十课∶列王纪上、下作者∶耶利米时间∶在被掳至巴比伦之先∶1.在书中多处提到「他们直至如今」(王下17∶34,41)来形容被掳前子民的罪恶。 2.王下最后两章记述被掳的事情(24-25),同时最后的一章横跨卅七...

灵修 / 2019-04-29


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