灵修

第七课 地方教会 - 差传策略基地(差传学堂课程)

灵修第七课 地方教会 - 差传策略基地(差传学堂课程)

第七课 - 地方教会 - 差传策略基地 目的: ( 一 ) 帮 助 学 员 认 识 差 传 教 会 的 特 色 , 并 逐 渐 发 展 成 为 差 会 的 雏 型 之 影 响 。 ( 二 ) 鼓 励 学 员 积 极 参 与 差 传 教 会 的 事 奉 及 支 ...

灵修 / 2019-08-25

第六课 多元事奉的宣教士 - 保罗(差传学堂课程)

灵修第六课 多元事奉的宣教士 - 保罗(差传学堂课程)

第六课 - 多元事奉的宣教士 - 保罗目的: ( 一 ) 帮 助 学 员 认 识 宣 教 士 保 罗 的 生 平 和 影 响 , 激 励 学 员 献 身 和 立 志 成 为 宣 教 士 。 ( 二 ) 让 学 员 了 解 宣 教 工 作 的 多 元 性 , 从...

灵修 / 2019-08-25

第五课 初期教会的布道热 - 《使徒行传》的人物(差传学堂课程)

灵修第五课 初期教会的布道热 - 《使徒行传》的人物(差传学堂课程)

第五课 - 初期教会的布道热 - 《使徒行传》的人物目的: (一)认识《使徒行传》中的几位人物,他们如何参与大使命。 (二)被这些人物激发“布道热”,决志作“布道人” 1。背 诵 经 文 “ 我 却 不 以 性 命 为 念 , ...

灵修 / 2019-08-25

第四课 天国、教会与布道(差传学堂课程)

灵修第四课 天国、教会与布道(差传学堂课程)

第四课 - 天国、教会与布道目的: (一)帮助学员明白差传工作乃建基在三一的上帝,而非在人的努力。 (二)明白普世差传乃上帝的全盘计划,个人及教会在天国扩展事业中均占不可缺少的地位。 1。 背诵经文: “ 他 受 害...

灵修 / 2019-08-25

第三课 差传的圣经基础(差传学堂课程)

灵修第三课 差传的圣经基础(差传学堂课程)

第三课 - 差传的圣经基础目的: (一)让学员知道本地传福音与海外差传的分别。 (二)让学员明白差传是有圣经基础的,上帝不会单悦纳我们在本地传福音,而忽略了海外差传的工作,因为他最终的心意是万民听到福音,得着...

灵修 / 2019-08-25

第二课 耶稣基督 - 全人类的救主(差传学堂课程)

灵修第二课 耶稣基督 - 全人类的救主(差传学堂课程)

第二课 - 耶稣基督 - 全人类的救主目的: (一)从耶稣在世的言行了解“人子”的身份,并他与全人类的关系,乃是成为全人类的救主。 (二)我们也是受恩的人,也当打破隔膜,与其他外邦人分享父神的爱和耶稣的救恩。 1。...

灵修 / 2019-08-25

新约圣经的诞生、流传和定典

灵修新约圣经的诞生、流传和定典

新约圣经的诞生、流传和定典 引言: 新约圣经各卷的原稿早已不在,我们现在又怎么知道手上的新约圣经就是当日上帝所默示的话语呢?奇怪的是,除了那些学者专家,我们对于别的古卷就不大在乎它们是否和当日的原稿一样...

灵修 / 2019-08-25

灵粮小吃

灵修灵粮小吃

马太福音1:18-25 如果不仔细思考的话,即使是基督徒有时也会误解圣诞故事的真正含义。陆卡克(Halford E.Luccock)在一篇发人深省的文章中警告说:我们会因为太沉醉于这个婴孩的故事而变得越来越多愁善感。这个故事没...

灵修 / 2019-08-25

从雅各身上学到什么?

灵修从雅各身上学到什么?

以撒生活隐退安静,而雅各生活忙碌、麻烦多多。在一人身上我看到默想的画面,另外一人则是行动的情景。在列祖当中没有一人是像雅各一样经历如此多苦难,所以神的教会从他得名,这是有道理的。自古以来,有信心的人不...

灵修 / 2019-08-25

神的作工和我们的责任

灵修神的作工和我们的责任

“求你用真理使他们成圣;你的道就是真理。”(约17:17) 现在我们要讨论成圣的方法。主耶稣这样说:“求你用真理使他们成圣,你的道就是真理。”这是成圣的方法。……神使我们成圣的方法是透过真理,透过他的话;...

灵修 / 2019-08-23


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