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讲章

核心提示：患难中持守信心 ——约瑟的信心榜样经文：希伯来书11：22 “约瑟因着信，临终的时候，提到以色列族将来要出埃及，并为自己的骸骨留下遗命。” 使徒行传7:9/10“先祖嫉...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：经文：提摩太前书4：6-10节4:7 只是要弃绝那世俗的言语和老妇荒渺的话，在敬虔上操练自己。4:8 操练身体，益处还少；惟独敬虔，凡事都有益处，因有今生和来生的应许。...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：‘我们若靠基督只在今生有指望，就算比众人更可怜。’(林前 15:19)。人类最大的痛苦，就是怕死而至终不免于死；想种种的方法要逃避死亡，但没有一个方法能收实效。因...

讲章 / 2018-06-13

是最大的呢？”这个问题就是律法师自己也难以回答的。犹太人是律法主义者，每一条律法都是至关重要，不可触犯（参雅2：10-11）。旧约律法虽然以十.."> 设为首页加入收藏首页文章...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：第一章下一代儿童的生命是有价值的圣经说：'一代过去，一代又来，地却永远常存。'当我们年青的时候，常常以为我们有无限的前途；当我们年老的时候，发现我们只剩下...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：第二章儿童的生命孩子是上帝的恩典先对父母讲几句话。你的孩子在你家中的存在是什么意思呢？是你把他生出来，或者上帝把他生进你家里来？如果你说是我把他生出来...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：第三章教育儿童诗篇七十篇一至七节：'我的民哪，你们要留心听我的训诲，侧耳听我的口中话。我要开口说比喻，我要说出古时的谜语；是我们所听见所知道的，也是我们...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：然而我蒙了怜悯，是因耶稣基督要在我这罪魁身上显明祂一切的忍耐，给后来信祂得永生的人作榜样。 ——提前一16 段经文里有三件事值得留心。一是保罗感到他自己是个罪...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：第四章教育的目的与因素神的位格与人格的建立教育是什么？我们提到基督教的教育，或者基督徒的教育，就是要建造基督化人格。在建造基督化人格的时候，先认识到组...

讲章 / 2018-06-13

核心提示：问题解答问：对目前吞吃我们孩子的物质主义，我们该有什么样的抗衡程序？答：物质化的世界不能吞吃你的孩子，在没有办法平衡物质化的世界的错误化教育才会吞吃你...

讲章 / 2018-06-13

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